Guayaquil - Ecuador

face1       tw1       you1

» Pruebas Senescyt

Clasificación de la Investigación, desarrollo de tesis de Grado, Según la fuente de información, Investigación documental, Investigación de campo, Según la extensión del estudio, Investigación censal, Investigación de caso, Encuesta, Según las variables, Experimental, Casi experimental, Simple y compleja, Según el nivel de medición y análisis de la información: , Investigación cuantitativa, Investigación cualitativa, Investigación cuali-cuantitativa. , Investigación descriptiva, Investigación explicativa, Investigación inferencial, Investigación predictiva,  Según las técnicas de obtención de datos, Investigación de alta y baja estructuración, Investigación participante, Investigación participativa, Investigación proyectiva, Investigación de alta o baja interferencia, Según su ubicación temporal, Investigación histórica, Investigación longitudinal o transversal, Investigación dinámica o estática, Según el objeto de estudio, Investigación pura, Investigación aplicada Clasificación de la Investigación, desarrollo de tesis de Grado, Según la fuente de información, Investigación documental, Investigación de campo, Según la extensión del estudio, Investigación censal, Investigación de caso, Encuesta, Según las variables, Experimental, Casi experimental, Simple y compleja, Según el nivel de medición y análisis de la información: , Investigación cuantitativa, Investigación cualitativa, Investigación cuali-cuantitativa. , Investigación descriptiva, Investigación explicativa, Investigación inferencial, Investigación predictiva, Según las técnicas de obtención de datos, Investigación de alta y baja estructuración, Investigación participante, Investigación participativa, Investigación proyectiva, Investigación de alta o baja interferencia, Según su ubicación temporal, Investigación histórica, Investigación longitudinal o transversal, Investigación dinámica o estática, Según el objeto de estudio, Investigación pura, Investigación aplicada

Clasificación de la Investigación en el desarrollo de tesis de Grado

El diseño permite evaluar varias alternativas antes de realizar un proyecto.

La correcta clasificación de los diferentes tipos de investigaciones científicas  ayudan al investigador a orientar sus esfuerzos hacia un marco teórico­ metodológico que posibliitará la obtención de información deseada para ofrecer precisión, actualidadm, suficiencia, disponibilidad y relevancia  en la información deseada para tomar decisiones acertadas.

Es posible realizar una investigación sin un diseño formal, pero la posibilidad de incumplimientos y problemas durante el proceso de la investigación es alta.

El diseño permite evaluar varias alternativas antes de realizar el proyecto, creando mayor seguridad y confianza del trabajo a realizar, ahorra tiempo y brinda mayor flexibilidad al prever posibles eventos inesperados.


Además un diseño formal y escrito aumenta la comunicación entre el personal involucrado en la investigación.

Según la fuente de información:

  • Investigación documental.
  • Investigación de campo.

Según la extensión del estudio:

  • Investigación censal.
  • Investigación de caso.
  • Encuesta.

Según las variables:

  • Experimental.
  • Casi experimental.
  • Simple y compleja.

Según el nivel de medición y análisis de la información:

  • Investigación cuantitativa.
  • Investigación cualitativa.
  • Investigación cuali-cuantitativa.
  • Investigación descriptiva.
  • Investigación explicativa.
  • Investigación inferencial.
  • Investigación predictiva.

Según las técnicas de obtención de datos:

  • Investigación de alta y baja estructuración.
  • Investigación participante.
  • Investigación participativa.
  • Investigación proyectiva.
  • Investigación de alta o baja interferencia.

Según su ubicación temporal:

  • Investigación histórica.
  • Investigación longitudinal o transversal.
  • Investigación dinámica o estática.

Según el objeto de estudio:

  • Investigación pura.
  • Investigación aplicada.

TEMAS RELACIONADOS:

  • ¿Qué tipo de investigación realizar: teórica o práctica

  • Guía para desarrollar una propuesta de tesis

  • Sugerencias para la elaboración de una programa de tesis

  • Elaboración de tesis de grado


 10204,    13  Jan  2023 ,   Photo and vector
Gerencia

MSS es un centro de educación integral, de apoyo educativo, profesional y empresarial, que busca desarrollar el pensamiento crítico, la cultura educativa, la capacidad de absorción del conocimiento, apoyado en recursos didácticos y buenas prácticas de enseñanza aprendizaje.

Leave a comment

Directrices Aprendizaje Seguro

 Modelo Educativo MSS

Nuestro Modelo está basado en la gestión del Desarrollo Organizacional, que depende de la capacidad de absorción del conocimiento del personal, en los niveles de Eficiencia, Calidad, Innovación y Satisfacción al Cliente, que se evalúan mediante indicadores de gestión de procesos y de calidad.  Las acciones son integradas y guiadas mediante Planficación Estratégica, para integrar a todos los miembros (Cadena de Valores), con el fin de conformar un Diseño Didáctico de Servicio Educativo con Calidad Total.
 

Filosofía Educativa MSS  

MSS considera que el éxito de la Enseñanza Aprendizaje, no radica expresamente en el Maestro; sino en el Equipo Institucional, donde todos sus miembros, directa e indirectamente, se convierten en responsables solidarios de los resultados académicos.
 

Misión Educativo MSS

Nuestra propuesta de Enseñanza Aprendizaje está orientado al constructivismo contextual, con aplicación práctica, viable y útil. El conocimiento tiene que ser llevado a la práctica, a la aplicación diaria, de nada sirve aprender cosas que no van a ser aplicadas en la vida.

Nuestros Cursos Asesoría MSS

Cursos y Clases de Refuerzo Educativo

Aprendizaje Seguro: Constructivismo Contextual

Redes Sociales


  Encuéntranos en redes sociales

     y chatea con nosotros...

   face1      tw1     you1

Contáctenos

iconcasa»  Guayaquil - Ecuador
           
 
bluebrowncustomgreenorangepinkredturquoiseyellow