Las revisiones de texto expositivo tienen diferentes niveles de verificación:
a) Nivel paratextual: títulos, subtítulos, control de márgenes, subrayados y cambios en el tipo de letra, colores, imágenes, tamaño y tipo de letras, citas, entre otros.
b) Nivel del Párrafo: Un párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea, por lo general, tiene tres partes: la oración principal, las oraciones argumentativas y la oración concluyente; todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la información en el resto del párrafo. Se revisa la sintaxis, conjunción (uso de conectores), organizadores léxicos.
c) Nivel de frase: signos de puntuación, uso del presente y conjugaciones verbales, uso apropiado del presente, tercera persona del singular y de formas impersonales.
d) Nivel de la palabra: semántica (significado de las palabras), neologismos, tecnisismos, precisión léxica, adjetivación, semántica: Sinónimos, antónimos, homónimos, homófonos y parónimos.
e) Nivel de Ortografía: uso correcto de las letras, signos de puntuación, uso de mayúsculas y minúsculas y acentos ortográficos o tildes.
Las revisiones que se sugieren son las siguientes:
1. Ideas. ¿Fueron las ideas expresadas las que se quería transmitir desde un principio?
2. Estilo. ¿Será necesario cambiar ciertas palabras, ciertas frases, ciertos giros, para una mayor inteligibilidad?
3. Puntuación. La puntuación cambia el sentido de lo escrito; revísese si las comas, los punto y comas, los punto seguidos, los punto aparte y otros signos de puntuación, han sido usado correctamente. En esta etapa sirven muchas las sugerencias de personas que hayan leído el manuscrito.
4. Citas al pie de la página. ¿Ha habido consistencia al citar? ¿Se han usados bien los términos Ibid y Op. Cit? ¿Corresponde el pasaje al texto citado y viceversa?
5. Bibliografía. Revísese cuidadosamente tanto los datos, como la manera de presentarlos que se aplicó al hacer la bibliografía. Use este manual u otro similar, ya que tanta norma y regla no se graban fácilmente.
6. Nomenclatura. Existen diferente clase de nomenclatura. ¿Hay consistencia cuando se ha elegido alguna?
7. Formato del escrito. Con frecuencia tanto las secretarias como las imprentas cambian el formato que el autor dio la libro. Esté alerta a este respecto.
8. Pruebas. Cuando el trabajo es para publicación, el autor debe tener especial cuidado en corregirlo el mismo. El autor se suele cansar de leer y releer lo que él mismo ha escrito y con frecuencia delega la corrección de prueba a otras personas. Esto no es nada recomendable y a menudo resulta contraproducente, ya que le autor se arrepiente muchas veces ya demasiado tarde. Siempre que sea posible, esfuércese por corregir las pruebas. Si así procede, evitará futura sinsabores.
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