Estructura cognitiva del pensamiento
El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos; tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje.
La noción de equilibrio – desequilibrio de las estructuras cognitivas. Consiste en un proceso que conduce de ciertos estados de equilibrio cognitivo a otros estados cualitativamente diferentes, pasando por múltiples desequilibrios y reequilibraciones. Así se produce un desequilibrio interindividual debido a las diferencias de respuestas de los sujetos, en el que el individuo toma conciencia de que existen otras posibles respuestas diferentes a la suya.
Después de una situación de desequilibrio, por una razón homeostática, los individuos intentan realizar una superación del desequilibrio, mediante la coordinación de sus puntos de vista, de tal forma que se supere el conflicto y se encuentre una forma de equilibrio más estable. De tal manera, el progreso se produce por la interiorización de las nuevas coordinaciones requeridas para superar el conflicto socio cognitivo, a través de una actividad estructurante y constructiva que es propia de cada individuo según sus características personales.
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Ejemplo:
· Con base en la oración ordene las palabras sintácticamente y forma una oración simple.
es/fuerte/la/tención/en/el/transformador.
Principio del formulario
(A) En el transformador la tensión es fuerte.
(B) Es fuerte la tensión en el transformador.
(C) La tensión en el transformador es fuerte.
(D) La tensión es fuerte en el transformador.
Final del formulario
· Ordene la oración.
fue/renacimiento/la/Italia/del/cuna
Principio del formulario
(A) Italia fue el renacimiento de la cuna.
(B) Renacimiento fue la cuna de Italia.
(C) Italia fue la cuna del renacimiento.
(D) La cuna de Italia fue renacimiento.
·Con base en las proposiciones, ordene sintácticamente la oración compuesta.
Durante/veinte/minutos/diarios,/caminar/es/bueno/para/la/salud.
Principio del formulario
(A) Bueno para la salud, es caminar durante veinte diarios minutos.
(B) Caminar durante veinte minutos diarios, es bueno para la salud.
(C) Durante veinte minutos diarios, caminar es bueno para la salud
(D) Veinte minutos diarios, es bueno caminar para la salud durante.
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La prueba de la Senescyt, no debe ser considerada como un simple requisito, para acceder a ingresar a la universidad o emprender estudios superiores, la prueba ENES o de la Senescyt es una oportunidad para aprender a mejorar el razonamiento y procedimientos lógicos.
La prueba ENES, SNNA o de Senescyt, se convierte en una medida de refuerzo y apoyo educativo extracurricular, que el estudiante por sus propios esfuerzos e interés personal, deberá actualizar y mejorar los conocimientos actuales para dotarse de conocimientos suficientes, que le permitan cumplir el requisito de admisión para emprender estudios universitarios.
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Los talleres empleados para simular las pruebas SENESCYT para estudiantes, son teórica – práctica, actualizados conforme a reformas existentes.
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